top of page
Gray white simple modern Thesis Defense Presentation .png

Cadangan Aktiviti PdP

Edisi Rujukan Guru

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Pendidikan Islam Tahun 3 mengenai tajuk 'Bacaan Surah Al-Asr' serta 'Hafazan Surah Al-Asr'  mempunyai pelbagai kaedah yang dapat diaplikasikan oleh guru dalam bilik darjah.

​

Halaman ini memberikan sedikit idea kepada guru dalam melaksanakan PdP interaktif kepada murid dengan menyatakan cadangan aktiviti bersesuaian dengan topik pembelajaran.

Ringkasan Rancangan
Pengajaran Harian

Gray white simple modern Thesis Defense Presentation .png

Cadangan
Set Induksi

  • Tayangan gambar: Guru boleh memaparkan gambar-gambar daripada subuh hingga ke isya diikuti dengan waktu solat dan kaitkan dengan waktu yang diberikan Allah untuk beribadah.

  • Tayangan video: Guru boleh menayangkan video filem pendek berkaitan masa. Laksanakan soal jawab selepas menonton video.

Cadangan 
Langkah 
Pengajaran ​

  • Kaedah Talaqqi Musyafahah: Murid memperdengarkan bacaan surah Al-Asr oleh guru. Murid ikut bacaan guru. Seterusnya murid baca bersama guru dan baca secara kelas.

  • Pengulangan (Tikrar): Membuat pengulangan bacaan sehingga murid ingat Surah Al-Asr.

  • Tayangan Laman Web Al-Asr Centre: Guru memaparkan tayangan laman web Al-Asr Centre yang mengandungi paparan surah Al-Asr didikuti dengan bacaan melalui audio dan video bacaan yang jelas dan terang. Guru menggabungkan kaedah talaqqi musyafahah.

  • Gallery Walk: 

  1. Guru menampalkan bahan pembentangan pada beberapa stesen. ​

  2. Murid diminta untuk berada dalam satu kumpulan.

  3. Murid mengikuti guru untuk melihat bahan pembentangan pada setiap stesen.

  4. Guru memberikan penerangan dan bersoal jawab bersama murid pada stesen tersebut.

  5. Akhir sekali, murid di minta untuk menyatakan semula apa yang dipelajari.

  • Think, Pair, Share: 

  1. Guru memberikan soalan "Apakah yang perlu dilaksanakan untuk menghargai waktu?"

  2. Murid diminta untuk menyenaraikan idea mereka diatas sekeping kertas.

  3. Secara berpasangan murid diminta untuk berbincang mengenai idea yang telah disenaraikan.

  4. Murid diminta untuk membentangkan hasil perbincangan.

  • Mix-N-Match:

  1. Guru menyediakan sejumlah keping kad imbasan

  2. Setiap murid diminta untuk mengambil sekeping kad imbasan.

  3. Murid diminta untuk memadankan kad imbasan yang diperoleh mengikut katogerinya.

  4. Guru menyemak jawapan murid di papan putih

  5. Murid diminta untuk memberikan respons terhadap aktiviti pembelajaran.

  • Tasmik: Guru memperdengarkan bacaan murid secara individu, kelas dan berkumpulan. Murid juga boleh bertasmik sesama rakan dalam kelas.

  • Lembaran Kerja: Guru memberikan lembaran kerja bertulis kepada murid. Boleh didapati dalam laman ini di halaman latihan pengukuhan.

  • Kuiz: Setiap murid perlu menjawab satu soalan daripada guru sama ada berkaitan bacaan atau hafazan surah al-Asr.

Cadangan 
Penutup

  • Guru menyimpulkan dengan membuat rumusan. Guru memberi peringatan agar murid mengamalkan surah Al-Asr dalam kehidupan seharian.

  • Secara berpasangan, murid membuat rumusan akhir berkaitan pembelajaran Surah Al-Asr.

Cadangan

Penilaian

bottom of page